Virtual Saigon - Analyse de site WEB

Manon Charlanes 

Analyse d’un site internet

VIRTUAL SAIGON

URL :

http://saigon.virtualcities.fr/

Virtual Saigon est une plateforme collaborative de cartographie interactive. Saigon est l’une des villes étudiées parmi les autres Virtual Cities Project dédiées à l’étude des grandes villes asiatiques comme Shanghai, Beijing, Hankou, Suzhou et Tianjin.

Nous n’avons pas la date initiale de la mise en ligne du site internet mais nous pouvons supposé que l’année de sa mise en ligne est en 2012. La date de la dernière modification est le 10 avril 2015. La date de la dernière visite effectuée est le 10 avril 2015.

Les auteurs :

o   Christine Cornet (Maître de conférences, Université Lyon 2, IAO)

o   Isabelle Durand (Ingénieur d’études, CNRS) [2012 – 2013]

o   Gérald Foliot (Ingénieur de recherche, Huma-Nul, CNRS)

o   Laurent Gédéon (Directeur du projet, Maître de conférences, Université Catholique   de Lyon, IAO)

o   Marie Gibert (Doctorante, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne / UMR 8586 Prodig)

o   Patrick Gubry (Directeur de recherche, IRD)

o   François Guillemot (Directeur du projet, ingénieur de recherche, CNRS, IAO)

o   Emmanuelle Peyvel (Maître de conférences, Université de Bretagne Occidentale, IAO)

o   Dorothée Rihal (Ingénieur de recherche, CNRS) [2012 – 2013]

o   Estelle Senna (Ingénieur d’études, CNRS, IAO)

Editeurs et/ou Sponsors :

o   Région Rhône Alpes (Programmes CMIRA 2010 et CMIRA 2011)

o   Institut d’Asie Orientale à Lyon (IAO, ENS de Lyon, UMR 5062)

o   TGE Adonis (CNRS)

o   Université Paris 1 / Institut de Recherche pour le Développement (IRD – UMR 201 « Développement et sociétés »)

o   Huma-Num

Facilité d’usage :

              Ce site internet n’est pas très attractif et moderne d’un point de vue esthétique ce qui ne rend pas la navigation intuitive. Une meilleure organisation du site et notamment du menu d’accueil permettrait une meilleure maniabilité de la part des utilisateurs.

La traduction des articles en plusieurs langues (français, anglais, vietnamien) est très appréciée car elle permet de s’adresser à un public large, venant de différent pays.   

Niveau d’usage :

              Ce site internet peut être utilisé par tous les types de public (amateur et professionnel) néanmoins, il semble que ce soit plutôt un public scientifique qui soit destiné à consulter cette adresse.

Documentation/ Instructions :

              La documentation cartographique est très riche, il y a plus d’une dizaine de pages avec différentes cartes thématiques cependant elles ne sont ni classées chronologiquement, ni thématiquement. On ne trouve pas d’instruction précise mais la rubrique « toolbox » est en cours de construction.

Résumé/description et champ de la structure et du contenu du site :

Le site Virtual Saigon est une base de données qui rassemble des cartes originales, des reproductions photographiques (papiers ou diapositives), des films ou encore des bandes sons sur l’histoire et l’évolution de Saigon/Ho Chi Minh- Ville de son origine à nos jours. Ce site internet permet donc de faire découvrir la ville de Saigon selon différentes périodes historiques et à travers différentes thématiques.

La page d’accueil permet de présenter le projet Virtual Saigon, de décrire ses objectifs ainsi que sa base de donnée. Deux menus sont organisés de part et d’autre de cette page d’accueil, l’un sur la partie supérieure du site et l’autre sur la partie latérale droite.

Le premier menu constitue les liens vers les bases de données avec différents onglets organisés par thème : Map collection, Media collection, Date et informations, Textes et références et Exhibition.

Le second menu est organisé autour de douze onglets et de trois logos de sponsor (l’IAO, la région Rhône-Alpes et l’Huma-Num) qui renvoient vers leurs sites internet.

Ces onglets nous dirigent vers la page d’accueil, une description plus détaillée du projet Virtual Saigon, une partie à propos des différents partenaires du projet, une autre vers leur contact. Par la suite un onglet « Other link » permet d’accéder à d’autres sites relatifs à la ville de Saigon, l’onglet « Other Cities » présente le projet Virtual Cities Project et renvoie vers les sites des autres villes du projet ( Beijing, Hankou, Shanghai, Suzhou et Tianjin). Trois onglets qui nous redirigent sur des données du SHD (Service Historique de la Défense) : Collection, Images et Maps et les deux derniers onglets sont la « Toolbox » et les « Terms of use ».

Analyse/ Evaluation du site :

D’après moi le véritable atout de ce site internet est sa base de donnée très complète, elle permet une étude poussée de la ville de Saigon qui peut être effectuée par tout type de public dans une démarche scientifique ou simplement de connaissance générale. Cette base de donnée est riche car elle recouvre différentes périodes historiques et différentes thématiques relatives à l’évolution de la ville de Saigon, illustrée par de nombreuses cartes et photographies.

D’avantage, la base de données constituée semble s’appuyer sur des sources solides et fiables car elles sont sélectionnées et approuvées par des universitaires ou des historiens et leur origine est citée à chaque fois et certains liens nous redirigent vers d’autres sites apportant des informations complémentaires.

      Les points faibles de ce site web sont dans sa présentation qui n’est pas très esthétique, dynamique et attractive : les nuances utilisées ne sont pas attrayantes ainsi que la présentation des menus en colonne supérieure et latérale droite, des menus dits « déroulants » pourraient être l’une des modifications à apporter. Aussi, la modernisation du logo « Virtual Saigon » serait appréciée afin de rendre l’accueil plus agréable pour les lecteurs. Il s’agit d’un site encore en construction, certaines informations sont manquantes et des onglets sont vides (Tollbox, SHD Images et SHD Maps) mais nous imaginons qu’une mise à jour du site et des informations sont prévues.

Effectivité / Efficacité globale :

L’efficacité de cette plateforme est optimale dans la mesure où elle est simple et rudimentaire en matière d’utilisation, mais elle offre une base de donnée assez complète. La langue n’est pas un obstacle à la compréhension des articles ce qui prouve que le public visé est assez large.

Néanmoins, malgré une base de données conséquente, l’accessibilité du site n’est pas efficace à cause de l’utilisation peu intuitive due à l’organisation de celui-ci.

Comme cité dans différentes parties de cette analyse, l’esthétique et le graphisme ne paraissent par très dynamiques et attractifs, ce qui en fait l’un des inconvénients à une efficacité optimal du site. Les différents onglets sont trop répartis et une organisation linéaire avec un menu « déroulant » pour les présenter serait plus moderne.

Recommandation :

Etant étudiante en géographie, je recommanderai ce  site internet à mes camarades et à des étudiants qui voudraient faire des recherches précises sur la ville de Saigon, et en particulier pour des recherches cartographiques (cartes de fond…etc).

J’ai trouvé la base de donnée très riche, c’est un atout pour rassembler des premiers éléments d’un sujet géographique. Cependant, je recommanderai aussi ce site internet à public amateur, voulant en connaître d’avantage sur Saigon et l’historicité de cette ville grâce à ses nombreuses informations. De plus, les traductions étant effectuées en anglais, en français et en vietnamien rendent ce site susceptible de toucher un public international. 

Fiche web : "Asia for Educators"

URL et titre ou Description du site : http://afe.easia.columbia.edu/#. « Asia for Educators ». Site hébergé par l'université de Columbia (New-York).

Date de la mise en ligne initiale et de dernière modification ; date de visite : Mise en ligne initiale en 2002. Aucune information quant à la date de la dernière modification. Visite du site le 5 avril 2015. 

Auteur(s) (et qualifications) : Site mit en place par le directeur de l’institut de l'Asie de l’Est de l'université de Columbia. Site composé de plusieurs articles rédigés par l’ensemble des professeurs dudit institut. 

Editeur ou Sponsor : Institut de l’Asie du Sud-Est de l’Université de Columbia.

Facilité d’usage : Usage relativement facile. Le site se veut pédagogique et l'est. Le site est construit autour de nombreux moyens de repère ; frise chronologique, thèmes, matières.... La seule limite à sa facilité d'usage est linguistique (la seule langue disponible étant l'anglais). 

Niveau d’usage (nature de l’audience visée) : La nature de l'audience visée est relativement large. Le site se veut à la fois source d'information pour étudiant de tout niveau ainsi que support de cours pour les professeurs (« for students/ educators at all levels »).

Documentation/Instructions : le site propose-t-il une documentation ou des instructions sur la manière d'utiliser le site? Le site n’établit pas de manière explicite toute instruction ou documentation sur la manière de l’utiliser. 

Résumé /Description et champ de la structure et du contenu du site :

Le site a une structure relativement simple d’utilisation. En effet il est aisé d’accéder à une même information suivants divers procédés mis en place sur la page d’accueil ; par date avec l’utilisation de la frise chronologique, par thème (« teaching modules »), par matière (« geography », « arts »…etc.) ou encore à travers les quatre liens qui renvois vers des sujets déterminés (ex : « The Song Dynasty in China »). De plus, la page d’accueil permet également un accès direct à des ressources en ligne (« Timelines & Resources »), aux sites partenaires du site étudié ainsi que vers des sites permettant de se perfectionner d’avantage dans l’apprentissage et l’appréhension de l’Histoire de l’Asie de l’Est (ex: ressource de travail sur les langues). Concernant les articles, ces derniers s’ouvrent dans une nouvelle page web. Ils contiennent également en leur sein un certain nombre de renvois (à travers des liens) permettant toujours une certaine facilité de navigation. D’une manière générale la structure du site est plutôt efficace, la navigation s’articulant de manière logique et sans mauvaise surprise. 

Le site a un contenu riche et varié. En effet, il couvre une période étendue allant de -4000 avant J.C jusqu’à aujourd’hui, ainsi qu’un vaste espace géographique (« China »,  « japan », « Korea », « Vietnam & south east Asie » et « south Asia »). Le site s’attache donc purement et simplement à l’Asie de l’Est (excluant de ce fait  l’Inde) et semble d’avantage avoir trait à l’histoire du champ géographique étudié qu’a son actualité. Il est à noter que nombre d’illustrations, cartes interactives, vidéos… sont présentes ce qui facilite le travail de compréhension et la navigation.  

Analyse/Evaluation du site :

Les principaux points forts du site concernent le nombre et la richesse des informations fournies. En effet, elles sont nombreuses (à titre d’exemple dans la rubrique « The Mongols in China » tous les aspects sur l’occupation et les points de vue sont étudiés « for artisants »  « civilian life »…) et couvrent l’ensemble des pays de l’Asie de l’Est et leur Histoire comme vu précédemment. 

Le site contient de nombreux liens permettant des renvois vers des sources complémentaires de sorte à avoir une information plus complète (renvois vers des sites d’écriture asiatique, d’exposition d’œuvre sur la région étudiée, des articles d’autres universités…etc) ce qui est pertinent. Néanmoins, force est de constater que l’étendu de ces renvois vers des sites extérieur est tel qu’il apparaît que nombre d’informations ne soient en réalité pas hébergées par le site (il suffit de cliquer sur une date dans la frise chronologique et ensuite de s’attarder sur les articles proposés pour le comprendre). Il apparaît de ce fait que seul quatre grands thèmes soient pleinement traités de manière directe par le site, à savoir ceux de « The Song Dynasty in China », « The Mongols in world History »,  « The grandeur of the Qing dynasty » et « China & Europe : what is « modern » ? » au delà des quatre grands domaines de ressources que sont ceux de « geography », « art », « language arts » et « religions », ce qui remet en cause -dans une certaine mesure- la pertinence de l’étendu du domaine couvert directement par le site. 

De plus, il  apparaît que le site semble d’avantage vouloir s’attarder sur l’histoire des pays/régions de l’Asie de l’Est et de ce fait peu de référence sont faites à l’actualité. Enfin, à titre très subsidiaire, chaque nouvelle page ouvre un nouvel onglet sur le moniteur internet et la seule langue disponible est l’anglais, ce qui peut être un frein à la bonne navigation.

Effectivité/Efficacité globale en tant que source primaire et/ou source secondaire  :

Le site ne semble pas pouvoir être utilisé en tant que source primaire d’information. D’une part, le site n’est pas un lieu de publication d’articles scientifiques ou de thèses universitaires, et encore moins un lieu d’échanges doctrinaux. En effet, il semblerait que, par souci de pédagogie, ce dernier soit d’avantage dans un esprit d’initiation à l’Histoire et la compréhension de la région de l’Asie de l’Est. C’est ainsi que peu de renvois vers des références externes sont présents dans les articles (ex : « Was China more productive than Europe ? part 1 ») de sorte a présenter une information brute et non soumise au contradictoire. Enfin, même si nombre de liens renvoient à des articles ou contenus rédigés ou publiés par des personnes tierces à l’Université de Columbia, ces derniers revêtent également une certaine pédagogie s’inscrivant ainsi pleinement dans l’esprit du site et dès lors ne représentant pas de véritable travaux scientifiques à proprement parlé (ex : « Interactive Map • Qing Dynasty, 1644–1912 » qui renvoi au site du Musée d’art de l’Université de Princeton).

C’est ainsi que le site semble être d’avantage pertinent en tant que source secondaire d’information. En effet, les informations sont nombreuses et riches (même si toutes les informations ne sont pas hébergées par l’Université de Columbia, le contenu des renvois vers les autres sites sont de qualité et font sens). De plus, les articles intégrés directement au site sont faciles à lire et revêtent une certaine pédagogie (image, carte interactive…etc.). Enfin, les thèmes abordés sont généralement bien couverts (deux parties pour le « The Silver trade » dans la rubrique « China and Europe : 1500-1800 » elle-même incluse dans le thème général « China & Europe : Wath is modern ? »).

Recommanderiez-vous ce site à d’autres étudiants? Pourquoi oui et/ou pourquoi non ?  :

Je recommanderais vivement ce site à d’autres étudiants souhaitant découvrir cette région du Monde qui est peu étudiée durant les cycles du primaire et du secondaire –voir universitaire suivant les domaines d’étude- pour plusieurs raisons. Premièrement, comme vu précédemment, le site englobe parfaitement la région de l’Asie de l’Est (de l’Indonésie à la Mongolie). De plus, concernant le champ temporel, le site recouvre l’ensemble de l’Histoire de cette région (de -4000 avant J.C à aujourd’hui). En outre, les informations fournies sont fiables (les articles sont rédigés par des professeurs reconnus pour la qualité de leur travail et les renvois vers des sites extérieurs les cas échéants sont de qualités et pertinents). Enfin, le site joui d’une réelle pédagogie ; c’est ainsi que nombre d’images, vidéos, cartes interactives, fiche méthodologique à télécharger pour accompagner la lecture… viennent faciliter la compréhension du domaine étudié. 

En revanche, je ne recommanderais pas ce site pour un étudiant spécialisé en Histoire de l’Asie de l’Est (ou ayant des connaissances déjà solides sur ladite région) dans le cadre de ses recherches. En effet, il est certes louable qu’une grande institution de reconnaissance mondiale telle que l’Université de Columbia s’attarde à faire un site pédagogique, néanmoins comme vu précédemment le site en question n’est pas un lieu de publication d’article scientifique ou de doctrine de sorte à ne permettre aucun débat sur l’interprétation de tel ou tel texte, fait historique… alors indissociable de tout travail universitaire.  

Enfin, d’une manière générale, il est à rappeler que le site est seulement en langue anglaise (même si l’anglais utilisé n’est pas un anglais soutenu de sorte qu’une personne de niveau moyen en anglais pourra facilement comprendre l’essentiel des informations) ce qui le rend dès lors inexploitable pour tout non praticien de ladite langue. 

NICODEX Quentin

Analyse de site web

URL et titre

http://www.vietnam.ttu.edu

The Vietnam Center and Archive (VNCA)

Date de la mise en ligne initiale : mai 1989  (Vietnam Archive) et novembre 1989 (Vietnam Center)

Auteurs: Les auteurs de Vietnam Archive sont un groupe de vétérans de la guerre de Vietnam qui se sont réunis à l’université Texas Tech afin de discuter comment ils pouvaient raconter leurs expériences vécues au Vietnam et donc ils décident de créer un site qu’est le Vietnam Archive et ils commencent par regrouper des informations concernant l’expérience des américains au Vietnam. Au final, c’est Dr E. Dale Cluff, Directeur des bibliothèques qui va créer le « Vietnam Archive ».

De l’autre côté, il y a le Vietnam Center créé par le « Board of Regents » de l’Université Texas Tech qui s’est  ajouté au Vietnam Archive afin de le développer un peu plus et de continuer à étudier les différents aspects de l’expérience américaine au Vietnam.

Editeur et Sponsor : C’est un site qui accepte les donations concernant les archives. Les individus peuvent envoyer des livres, des images… De plus, il  est financé par l’Etat de Texas et par l’Université Texas Tech

Niveau d’usage (nature de l’audience visée) : Le Vietnam Center and Archive c’est un site web qui peut être utilisé par tous ceux qui veulent et sont intéressés sur la guerre menée par les Etats-Unis au Vietnam. De plus, elle permet de comprendre et apprendre mieux la guerre de Vietnam,  l’histoire de l’Asie de Sud Est.

Documentation/Instructions : L’utilisation du site web est assez facile. Il suffit de cliquer sur « Website Help » et les explications sont données ensuite. C’est un site où il y a des manuels ou encore des tutorats qui peuvent être consulté en ligne et cela est très bien indiqué. Ainsi, il y a le « Virtual Vietnam Archive Tutorial »  et le « Virtual Vietnam Archive Maps Serach Tutorials » (http://www.vietnam.ttu.edu/resources/tutorials/)
 

Résumé  et évaluation du site :

Le but du site est de présenter la guerre de Vietnam, la nation de Vietnam et l’histoire de l’Asie de Sud Est, mais le site a également pour but de montrer l’histoire des Etats-Unis pendant la guerre menée au Vietnam.

Concernant l’organisation, le site web contient sept ongles dans lesquels nous pouvons trouver les informations nous intéressant. De plus, les dernières informations et les mises à jour du site internet sont exposées sur la  page d’accueil. Ensuite, sur la même page il est expliqué l’objectif du site web et son rôle. En outre,  sur le site il y a des images sur lesquelles en cliquant, une nouvelle page s’ouvre et dans cette page, certaines informations et explications concernant l’image apparaissent (l’exemple est montré par ce lien http://www.vietnam.ttu.edu/virtualarchive/items.php?item=va029894)

A l’intérieur du site web se trouve The Virtual  Vietnam Archive qui permet de consulter les différents articles ou matériaux mise à disposition pour les usagers du site internet en question à savoir les documents, des images, des histoires orales, des enregistrements vocaux, des cartes etc.  Ces matériaux peuvent être téléchargés par les usagers et ils peuvent même recevoir une copie du matériel leur intéressant en contactant le campus de l’université de Texas Tech ou par adresse e-mail.

Les avantages de ce site sont tout d’abord les différentes informations qu’il peut offrir aux usagers. En effet,  elles leur permettre de mieux connaitre l’expérience des Etats-Unis au Vietnam.  La préservation des enregistrements historiques permet la compréhension du passé par les futures générations. En utilisant les Archives tous ceux qui sont intéressés peuvent étudier et mieux comprendre le peuple, les places et les évènements marquant ce moment de l’histoire.

 « The Vietnam Center and Archive » présente aussi des inconvénients. En effet,  le site dispose d’un grand nombre de liens e qui nous mène à d’autres sites web et cela parfois engendre des problèmes d’ouverture  et on est même perdu à un moment donné concernant les recherches.

Les points forts de ce site pourraient être le fait qu’il procure des informations pertinentes et complètes concernant la guerre de Vietnam et l’expérience américain dans ce pays.  Par ailleurs, le site publie différents évènements à venir et cela permet d’y assister. C’est le cas des conférences par exemple dans l’ongle « Conference and Events » il est précisé la date et l’endroit où la conférence aura lieu. Cette méthode utilisée par le Vietnam Archive permet d’encourager l’étude de tous les aspects de l’expérience des Etats-Unis au Vietnam.

C’est un site qui représente une source primaire du fait de sa qualité, de la pertinence des informations. Les professeurs des écoles primaires et secondaires s’appuient pour enseigner l’histoire concernant la guerre de Vietnam.  Toutefois, il n’y pas que les professeurs ou les étudiants qui peuvent le consulter, mais tout intéressé passionné par l’histoire pourrait trouver satisfaction auprès de ce site. Les explications sont très claires et d’ailleurs le site dispose de tutorats expliquant l’utilisation du site et le mode de recherche à effectuer.

Je recommanderais ce site à d'autres étudiants puisque il s'agit d'un site complet, bien structuré, claire et enrichissant.

En effet, ce site est complet car il contient des images, des enregistrements oraux, des différents documents ce qui assure une diversité de sources et cela permet de mieux comprendre les sujets évoqués.

Enfin, c’est un site très adapté et pratique pour les étudiants qui travailleraient sur la Guerre de Vietnam, l’expérience des Etats-Unis ou encore sur l’histoire de l’Asie de Sud Est. 

Sala Brahimi